智慧关爱，让“不同”更精彩 |伯恩国际学校高中生行为情绪问题案例分析研讨会

作为班主任，您是否遇到过：

学生突然情绪崩溃是否引起我们的恐慌？

一个行为端正、懂事的学生突然说同学的坏话？

长久的忧郁和沉默是否已变得难以捉摸？

……

每一位家长或老师都难以避免教育中的各种意外，有时我们会焦虑地寻找解决方案，有时我们会冷静冷静地思考症结所在。随着学生的成长和需求的变化，教育也应该关注他们的内心灵魂，更好地陪伴他们的成长。

苏霍姆林斯基曾经说过：“教育工作者应该深刻地了解正在成长的人的内心……只有在整个教育生涯中不断研究学生心理，深化学生的心理学认识，才能成为教育工作真正的专家。”