培养目标

我们衡量的成功，是学生在毕业五年后依然能：
☑ 在哈佛课堂质疑经典理论
☑ 在肯尼亚田野设计清洁水方案
☑ 在元宇宙峰会主持跨国协作
—— 这才是真正的『未来适应性』

教学特色

■ 3D学习生态
Discover（发现）：PBL项目制学习，与斯坦福大学设计学院合作开发创新方法论
Deepen（深耕）：1:8师生比的「学术导师制」，定制个人学术品牌路径
Deliver（践行）：年度「世界公民行动周」，学生方案直达联合国教科文组织青年论坛

■ 语言即世界观
英语+第二外语（西语/法语/中文）的「思维脚手架体系」：
通过《经济学人》青年版精读、多语种戏剧工坊，实现从『语言使用者』到『文化转译者』的跃迁

在全球化与人工智能并行的时代，[伯恩国际学校]重新定义教育本质：
我们不止教授知识，更构建连接世界的思维操作系统——
让每个学生掌握『双核竞争力』：
✓ 全球问题解决力（联合国SDGs实践项目融入课程）
✓ 文化基因解码力（跨学科比较文明研究课程）